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衡水二中动人故事:忙碌时光,因信任芬芳

“王老师,还不回家吗?”怀抱着一摞试题正要迈出门,衡水二中高三(51)班化学课代表王嘉媛还是忍不住转身,向灯下伏案的背影关切地询问了一句。每天晚上10时下了晚自习,她都会准时来化学老师王玉慈这里取走第二天要下发的课前任务,而每每看到偌大办公室内这抹寂寞的身影,心里总会泛起微微波澜。在感动于老师敬业付出精神的同时,王嘉媛不免心生疑惑:新来的化学老师总这么晚回家,难道没有孩子要照顾吗?   其实不然,王老师已是两个孩子的妈妈,在刚刚接手51班时,“二宝”还不满3个月。毕业班责任有多重大,高考攻坚战这一年会有多辛苦,经历过高三岁月的师生都心知肚明、刻骨铭心。因而,王老师产假未满,就匆匆返回了高三教学岗位上。起初,她心里也打过退堂鼓,怕自己忙不过来、教不好,但想想学校领导无言的信任、家人默默的支持,最终还是选择扛起这份甜蜜而幸福的重担。   由于家中还有嗷嗷待哺的婴儿和年事已高的母亲需要照料,王玉慈老师总是感觉时间不够用。为了不耽误毕业班的教学进度,她只好加班加点地处理备不完的课、批不完的作业,常常要忙到很晚才回家。即使回到家中,如果碰巧孩子睡得早,她也会利用临睡前的碎片时间,拿出几本学生作业圈圈点点,常常一抬头已是凌晨时分,甚至有几次半夜醒来,发现自己竟趴在床头枕着学生的作业本睡着了。因有王老师的这份良苦用心,51班的学生每次拿到化学作业,总是能清楚地找出自己的学习薄弱点和易错点。   一天刚下课,王老师接到了一个电话,挂断后便神色慌张地开始收拾书本、交代作业,然后匆匆地离开教室。同学们猜想,老师家里一定是出了什么急事。之后,果然从班主任口中得知,王老师的孩子生病送医院了。大家便推测,近几天应该不会再看到王老师。哪知下午化学课时,王老师已早早在教室中候课了,只是在她激情依然的讲课中,掩盖不住丝丝疲惫与憔悴。下课后,同学们都簇拥过来问候,王老师淡淡一笑:“没事的,正在期末考试冲刺的关键时期,我们师生都加把劲儿吧!”51班的同学们至今还不知道,就是因为急着返回工作岗位,王老师孩子的病情有所耽误,导致“全家人在医院过的新年”。   一点一滴的细致付出,折射的是敬业与奉献的精神光芒。学生们看在眼里、感动在心里、表现在行动上——课前,帮老师的杯子打满热水;节日时,真诚地道一声“老师,您辛苦了”。尤其是在化学学习中,他们不再懒散与随意,课上得专心,作业完成得规范,改错时也一丝不苟。有时,遇到不省心的学生,王老师也会训斥几句,但挨批学生绝不会心生不满——王老师的赤诚与无私之情,成功地“收买”了学生的心。   师生同心,其利断金。自王老师接手51班的化学课以来,全班化学成绩节节攀高,竟从年级倒数一下提升到了年级前三。更令人欣慰的是,班里不少曾对化学“发怵”的学生,成绩也有了可喜的变化,就如安坛亮同学。之前,因为化学这个“瘸腿”科目,安坛亮的学习成绩徘徊不前,试过很多方法,始终不见成效,让他很是苦恼。幸好王老师及时关注到了他,并进行了科学“诊断”,找出了症结——基础薄弱。当王老师提出“重新温习一遍课本”的策略时,安坛亮起初有些抵触:“都高三了,再看课本不是耽误我吗?”但“师命不可违”,他抱着试试看的心态,用一个月的时间将课本细细复习了一遍。之后,他惊喜地发现:所有难题的拆解都离不开基础知识的融会贯通。就这样,从简单到复杂、从基础到提升,安坛亮的化学成绩一下跃至班级前列,总成绩也随之“更上一层楼”。   当前,尽管许多女教师纷纷加入“二胎大军”,给学校的教学和管理带来诸多难题和挑战。但衡水二中的领导们并不为此忧心,正如王玉慈老师一般,女教师们不会“顾小家、舍大家”,反而会因为学校的信任与支持,渴盼着重回校园,将忙碌时光打磨得芬芳馥郁,激励学生们更加懂事、更有温情、更为向上。 通讯员 张亚楠 记 者 马荣梅 (转载于2017年4月7日《德育报》) (责任编辑:丹微)

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